Natychmiast zdałem sobie sprawę, że również  ja opisałem swój własny biologiczny konflikt, swój biologiczny Specjalny Program oskrzeli (o treści: strach o rewir).

Jak później zrozumiałem, to właśnie ta prostota uczyniła z Mein Studentenmädchen prototyp albo archetyp wszystkich archaicznych melodii, w wyniku tej wyjątkowej sytuacji: zarówno muzyka, jak i tekst pochodzą od tego samego autora i dlatego opisują jeden biologiczny konflikt, mój własny SBS^®.

Archaicznymi melodiami^® nazwałem te wszystkie  muzyczne utwory, które zostały napisane przez wielkich klasycznych autorów i których struktura intuicyjnie odzwierciedla dokładnie  każdy jeden SBS®, obowiązujący w Naturze dla człowieka, zwierzęcia i rośliny, to znaczy: DHS, faza ca, CL, faza, pcl A, Epikryzys, faza pcl B.

Nasi wielcy klasyczni kompozytorzy opowiadali bez wątpienia o własnych biologicznych konfliktach, choć my naturalne nie znamy treści tych konfliktów, znamy tylko ich muzykę i tekst napisany nie przez tego kompozytora.

Dzięki publikacji mojej książki „Archaiczne melodie” (de Archaischen Melodien^®) odkryłem w 2012 roku uzdrawiającą moc mojej piosenki, którą wcześniej trochę  podejrzewałem.

Mein Studentenmädchen jest najprostszą, archaiczną melodią i to stanowi jej magiczny efekt, a w dwufazowych kompozycjach wielkich mistrzów tego magicznego efektu właściwie nie widzimy.

Wtedy też mogłem stwierdzić, że aby można było mówić o magicznym efekcie, bezwzględnie konieczny był ludzki głos. To z kolei nasunęło mi przypuszczenie, że nasi przodkowie, Germanie, od tysiącleci znający magiczną pieśń Boga Wodana, musieli mieć taką samą melodię, jak moja miłosna pioseneczka Mein Studentemmädchen^®.

Teraz ukazał się ogrom tego odkrycia: przez połączenie magicznej pieśni Boga Wodana z melodią Mein Studentenmädchen wynika dla naszych pacjentów niezwykły terapeutyczny efekt, który przysporzył tej miłosnej pioseneczce nazwę „największego terapeutycznego odkrycia  w historii ludzkości”.

Odczuwam to jako dar boży i równocześnie jestem z tego bardzo dumny.

Systematyczne prowadzenie badań nad Mein Studentenmädchen jest jedyne w swoim rodzaju: a więc, co może powodować Mein Studentenmädchen, w którym SBSie, w zależności od 3 listków zarodkowych? Podałem różne możliwości jej magicznych właściwości. Musimy wyjść od tego, że nasi przodkowie, kiedy jakiś członek rodziny, na przykład dziecko, był chory, siedzieli przy łóżku pacjenta i śpiewali czarodziejską pieśń Boga Wodana. Takiej czarodziejskiej pieśni nie było w żadnej innej religii, tylko w germańskiej. I ta magiczna pieśń miała widoczny, nieoceniony wpływ, nie tylko na chorych ludzi, ale i na chore zwierzęta. I to połączenie prototypu albo archetypu melodii z ludzkim głosem, nadaje tej miłosnej pioseneczce Mein Studentenmädchen właściwości magicznej pieśni Boga Wodana. To jest cudowne!

Po tym, jak na przypadkach setek pacjentów potwierdzone zostały zdumiewające rezultaty działania oryginalnej wersji Mein Studentenmädchen, chcę tę piosenkę, która okazała się prawdziwym boskim darem dla ludzkości, oddać do dyspozycji wszystkim moim pacjentom.

Aby zrozumieć cudowne działanie tej archaicznej melodii i żeby nie interpretować fałszywie objawów, jakie może u słuchaczy wywołać ta archiczna piosenka, trzeba bezwzględnie koniecznie znać Germańską Heilkunde.

Dlatego zależało mi na tym, żeby w moim liście do pacjentów (11.03.2013) przedstawić skrótowe zestawienie wyników moich badań, których szczegółowy opis można znaleźć w 2-gim wydaniu „Mein Studentenmädchen” (2016, strona 736).  Ta wersja, jak dotąd, dostępna jest tylko w języku niemieckim.