Geneza Mein Studentenmädchen

Geneza Mein Studentenmädchen

Info

Jako autor muzyki i teksu piosenki „Mein Studentenmädchen“,  oddaje wszystkim moim pacjentom tä magiczn melodię oraz zabraniam jakiejkolwiek zmieniany oryginału, który uważam za święty i  kojący („uzdrawiający”). Zabraniam również komercyjnego jej eksploatowania w jakiejkolwiek formie.  „Mein Studentenmädchen” jest przeznaczona wyłącznie do osobistego użytku.

Dr. med. Ryke Geerd Hamer

Mein Studentenmädchen jest miłosną piosenką, którą napisałem w 1976 roku dla mojej żony Sigrid, w 20. rocznicę naszej miłości. Zakochalismy się w sobie w 1956 roku, gdy oboje w Tubingen byliśmy studentami medycyny.

 

Ta piosenka, przez trzydzieści lat była w głębokim zapomnieniu, do momentu, kiedy to włoska pianistka, profesor Giovanna Conti przyszła do mnie jako pacjentka. Po tym, jak przeczytała moją książkę, rozpoczęła badania nad klasyczną muzyką pod kątem Germańskiej Heilkunde i doszła do wniosku, że wszystkie klasyczne dzieła są oparte na regule dwufazowości 2-go Biologicznego Prawa Natury, które odkryłem w 1981 roku.

Ta niezwykła, dwufazowa, muzyczna struktura (z Epikryzysem w połowie fazy pcl), pokazuje całkiem wyraźnie, że klasyczni autorzy w swoich kompozycjach, zupełnie intuicyjnie dali wyraz przeżytym przez siebie konfliktom, po tym, jak je zakończyli. To znaczy, że zamiast słowami, wyrazili swoje własne biologiczne programy dźwiękami i nutami.

Po tym, jak dałem jej do analizy moją pioseneczkę, było to dla mnie przyjemnym zaskoczeniem, kiedy pokazała mi w trakcie swojej ostatniej wizyty, że melodia nie tylko jest oparta na 2. Biologicznym Prawie Natury, lecz nawet, dzięki jej wyrazistości, prostocie i perfekcyjnej dwufazowej struktury, można ją uznać za prototyp wszystkich klasycznych kompozycji naszych wielkich, starych Mistrzów.

 

prostocie i perfekcyjnej dwufazowej struktury, można ją uznać za prototyp wszystkich klasycznych kompozycji naszych wielkich, starych Mistrzów.

Natychmiast zdałem sobie sprawę, że również  ja opisałem swój własny biologiczny konflikt, swój biologiczny Specjalny Program oskrzeli (o treści: strach o rewir).

 

Jak później zrozumiałem, to właśnie ta prostota uczyniła z Mein Studentenmädchen prototyp albo archetyp wszystkich archaicznych melodii, w wyniku tej wyjątkowej sytuacji: zarówno muzyka, jak i tekst pochodzą od tego samego autora i dlatego opisują jeden biologiczny konflikt, mój własny SBS®.

 

Archaicznymi melodiami® nazwałem te wszystkie  muzyczne utwory, które zostały napisane przez wielkich klasycznych autorów i których struktura intuicyjnie odzwierciedla dokładnie  każdy jeden SBS®, obowiązujący w Naturze dla człowieka, zwierzęcia i rośliny, to znaczy: DHS, faza ca, CL, faza, pcl A, Epikryzys, faza pcl B.

 

Nasi wielcy klasyczni kompozytorzy opowiadali bez wątpienia o własnych biologicznych konfliktach, choć my naturalne nie znamy treści tych konfliktów, znamy tylko ich muzykę i tekst napisany nie przez tego kompozytora.

 

Dzięki publikacji mojej książki „Archaiczne melodie” (de Archaischen Melodien®) odkryłem w 2012 roku uzdrawiającą moc mojej piosenki, którą wcześniej trochę  podejrzewałem.

 

Mein Studentenmädchen jest najprostszą, archaiczną melodią i to stanowi jej magiczny efekt, a w dwufazowych kompozycjach wielkich mistrzów tego magicznego efektu właściwie nie widzimy.

 

Wtedy też mogłem stwierdzić, że aby można było mówić o magicznym efekcie, bezwzględnie konieczny był ludzki głos. To z kolei nasunęło mi przypuszczenie, że nasi przodkowie, Germanie, od tysiącleci znający magiczną pieśń Boga Wodana, musieli mieć taką samą melodię, jak moja miłosna pioseneczka Mein Studentemmädchen®.

 

Teraz ukazał się ogrom tego odkrycia: przez połączenie magicznej pieśni Boga Wodana z melodią Mein Studentenmädchen wynika dla naszych pacjentów niezwykły terapeutyczny efekt, który przysporzył tej miłosnej pioseneczce nazwę „największego terapeutycznego odkrycia  w historii ludzkości”.

 

Odczuwam to jako dar boży i równocześnie jestem z tego bardzo dumny.

 

Systematyczne prowadzenie badań nad Mein Studentenmädchen jest jedyne w swoim rodzaju: a więc, co może powodować Mein Studentenmädchen, w którym SBSie, w zależności od 3 listków zarodkowych? Podałem różne możliwości jej magicznych właściwości. Musimy wyjść od tego, że nasi przodkowie, kiedy jakiś członek rodziny, na przykład dziecko, był chory, siedzieli przy łóżku pacjenta i śpiewali czarodziejską pieśń Boga Wodana. Takiej czarodziejskiej pieśni nie było w żadnej innej religii, tylko w germańskiej. I ta magiczna pieśń miała widoczny, nieoceniony wpływ, nie tylko na chorych ludzi, ale i na chore zwierzęta. I to połączenie prototypu albo archetypu melodii z ludzkim głosem, nadaje tej miłosnej pioseneczce Mein Studentenmädchen właściwości magicznej pieśni Boga Wodana. To jest cudowne!

 

Po tym, jak na przypadkach setek pacjentów potwierdzone zostały zdumiewające rezultaty działania oryginalnej wersji Mein Studentenmädchen, chcę tę piosenkę, która okazała się prawdziwym boskim darem dla ludzkości, oddać do dyspozycji wszystkim moim pacjentom.

 

Aby zrozumieć cudowne działanie tej archaicznej melodii i żeby nie interpretować fałszywie objawów, jakie może u słuchaczy wywołać ta archiczna piosenka, trzeba bezwzględnie koniecznie znać Germańską Heilkunde.

 

Dlatego zależało mi na tym, żeby w moim liście do pacjentów (11.03.2013) przedstawić skrótowe zestawienie wyników moich badań, których szczegółowy opis można znaleźć w 2-gim wydaniu „Mein Studentenmädchen” (2016, strona 736).  Ta wersja, jak dotąd, dostępna jest tylko w języku niemieckim.

Cztery magiczne właściwości czarodziejskiej piosenki Mein Studentenmädchen.

Recydywa konfliktu – dzienna, recydywa konfliktu – nocna

Kiedy słucha się Mein Studentenmädchen w nocy (w pętli), to w nocy nie dochodzi do nawrotu aktywności konfliktowej we śnie (recydywa), jednak w ciągu dnia aktywność konfliktu może biec dalej (recydywa konfliktu – dzienna). Pacjenci, którzy chcą się przed tym zabezpieczyć, słuchają jej również w ciągu dnia, czyli ciągle, 24 godziny na dobę.

Mein Studentenmadchen w innych językach

Melodia Mein Studentenmädchen brzmi pozornie bardzo staro: magiczny śpiew / magiczna pieśń naszego Boga Wodana.

 

Archaiczna melodia jest archetypem wszystkich dwufazowych melodii. Ale tylko ta piosenka ma magiczny efekt / magiczne działanie.

 

Nie wiemy, czy Mein Studentenmädchen przetłumaczona na inne język zachowałaby tę cechę, jaką ma będąc śpiewana w oryginale po niemiecku, ale wiemy że piosenka wywołuje takie same pozytywne efekty u pacjentów mówiących w innych językach, a nawet u zwierząt i roślin. Dlatego nie ma zupełnie żadnego powodu, by zmieniać tę magiczną piosenkę, której słuchały miliony ludzi na całym świecie, ponieważ chodzi tu o świętą melodię. Uważam Mein Studentenmädchen za największe terapeutyczne odkrycie w historii ludzkości.

 

To jest niewiarygodne, że ta pioseneczka może osiągnąć praktycznie wszystko.

Ona stawia konwencjonalną kliniczną medycynę na głowie, bo kto mógłby sobie wyobrazić, że nawet byłoby możliwe „uzdrowienie” z paranoicznej schizofrenii (korowej).

 

Z Mein Studentenmädchen jest to jednak możliwe: obydwa korowe konflikty zmiejszają swoją intensywność dzięki czwartej magicznej cesze i dlatego pacjent może, prawe bez masy konfliktowej (tal vez no a traduccion adequada) zakończyć wiele pojedynczych konfliktów i wyjść ze swojej konstelacji.

 

Dlaczego mielibyśmy znęcać się nad pacjentami albo traktować ich jak króliki doświadczalne, kiedy dzięki magii Mein Studentenmädchen możemy osiągnąć klarowne sukcesy?

Top