Я сразу же понял, что я также интуитивно описал свой собственный биологический конфликт, свою собственную биологическую спецпрограмму бронхов (конфликт страха за ревир).

Как я понял позже, та простота, которая сделала «Мою студенточку» прототипом или архетипом всех архаических мелодий, была результатом чрезвычайных обстоятельств: и музыка и текст имеют одного и того же автора и описывают один и тот же биологический конфликт, мою собственную SBS®.

Я назвал все музыкальные произведения, которые были созданы великими классическими композиторами, и чьи структуры всегда интуитивно точно следуют течению SBS®, действительной в природе и для человека, и для животного, и для растения — архаическими мелодиями. То есть у архаических мелодий есть:

DHS, ca-фаза, CL, pcl-фаза A, эпи-криз, pcl-фаза B.

Несомненно, наши великие классические композиторы рассказывали свои собственные биологические конфликты, даже если мы не знаем содержания конфликтов, потому что мы знаем только их музыку, но у нас нет ими написанных текстов.

Благодаря публикации моей книги «Archaischen Melodien®» (Архаические мелодии) я обнаружил в 2012 году целебную силу моей песни, которую я уже смутно предчувствовал.

«Моя студенточка» — это простейшая архаическая мелодия. Её магический эффект основан именно на этом, потому что в двухфазных композициях великих мастеров мы не видим этого волшебного эффекта.

Затем я понял, что для магического эффекта обязательно нужен человеческий голос. Это, в свою очередь, привело меня к мысли, что наши предки, германцы, на протяжении тысячелетий уже знали волшебную песню Бога Водана (Одина), которая должна была иметь ту же мелодию, как и моя маленькая песня о любви «Моя студенточка».

Из этого вытекает что-то невероятное: Объединив магическую песню бога Водана с мелодией «Моя студенточка» мы получили уникальный терапевтический эффект для наших пациентов, что дало и название этой маленькой песне о любви: «Величайшее терапевтическое открытие в истории человечества».

Я считаю это божественным даром и очень этим горжусь.

Систематическое исследование «Моей студенточки» это отдельная дисциплина: что и у каких SBS может вызвать «Моя студенточка» в зависимости от трёх зародышевых листков?

Я установил различные магические способности. Надо полагать, что наши предки, когда один из членов семьи, например, ребёнок, был болен, садились у его постели и пели магическую песню Бога Водана. Такой магической песни не было ни в какой другой религии, только в германской. Эта магическая песня явно оказывала невероятное магическое действие и не только на больных людей, но и на больных животных. Благодаря прототипу или архетипу мелодии в сочетании с человеческим голосом, маленькая песня о любви «Моя студенточка» переняла способности древней магической песни Бога Водана. Невероятно!

После того, как я был в состоянии подтвердить на сотнях клинических случаях небывалый эффект подлинной версии «Моей студенточки», я хотел бы эту песню, которая раскрывается как настоящий подарок богов человечеству, предоставить моим пациентам.

Абсолютно необходимо знать Германише Хайлькунде, чтобы быть в состоянии понять удивительный эффект архаической мелодии и избежать неправильного толкования симптомов, которые может вызвать прослушивание песни. Таким образом, я решил написать письмо моим пациентам (11.3.13), которое вы можете прочитать ниже, с кратким отчётом о предварительных результатах моих исследований, подробности которых вы можете найти во 2-м издании книги «Моя студенточка» (2016, 736 страниц). Пока только на немецком языке.